《中国传统文化导论》序
张岂之
一提到位于湖南省长沙市的著名高等学府湖南大学，文教界的朋友们都知道，湖
南大学的前身就是中国教育史上赫赫有名的岳麓书院。岳麓书院创建于北宋时期，元
明延续，清代再兴，其教育传统，其人文学术研究传统，对后代影响很大。湖南大学
岳麓书院文化研究所建于 1984年，这里有丰富的文物古迹，有浓厚的人文息，确实是
进行人文教学和研究的理想场所。
1999 年春季，我有幸应湖南大学之邀，曾在岳麓书院近处的礼堂给大学生们作过
一次关于人文素质问题的讲演。令我感动的是，坐满一千多人的礼堂是那么安静，大
学生们聚精会神地听讲；在讲演结束后，他们又提出了一些很有思想深度的问题，希
望我能做出使他们满意的回答。后来，我又和湖南大学岳麓书院文化研究所的朋友们
进行座谈，他们的教学和研究经验给我不少的启迪。
我还记得，在我逗留湖南大学短短一天的时间里，湖南大学的庾建设副校长曾经
对我说，湖南大学有岳麓书院，具备良好的传统文化教育的条件，而大学生们又渴望
从祖国优秀传统文化的学习中提高自身的思想道德素质和人文素质，在这里应该把传
统文化教育做得更好。后来听说，他们决定从 2000 年秋季学期起，将《中国传统文化
导论》作为湖南大学本科生和研究生的必修课程，同时立即组织编写教材。教材主要
由岳麓书院研究人员承担，由朱汉民教授任主编。考虑到湖南大学与岳麓书院一脉相
承的历史渊源，为体现这一特色，教材中还设立副编数章，专讲岳麓书院的历史与传
统。今年 1月教材编写工作基本完成，并交湖南大学出版社出版。这是一件值得庆贺
的事。
《中国传统文化导论》一书，系统地讲述中国古代哲学、传统宗教、伦理道德、
科学技术、古典文学、传统艺术、史学、教育，并从宏观上对中国传统思维方式和文
化精神进行综合分析。这样的教材正是当前高等学校进行素质教育所需要的。为达到
“普遍提高大学生的人文素养和科学素质”(《中共中央国务院关于深化教育改革全面
推行素质教育的决定》)的目的，需要做好这方面的教学和教材工作。
给大学本科生讲述中国优秀的传统文化，我觉得要注意介绍的全面性，因为传统
文化内容丰富，如果只是介绍其中的一两点而丢掉其他许多点，其效果可能不理想。
同时这种介绍又应是简练的，准确的，能引起学生们兴趣和思考的。另外还要注意分
析性。尽管区分文化中的精华与糟粕不是一件容易的事，但是，在大学的人文教育中
弘扬精华、摒弃糟粕，这个原则应该提到重要的位置上。而这两点在《中国传统文化
导论》一书中做得比较好，是湖南大学岳麓书院文化研究所的研究人员多年从事教学
和研究的经验积累。因此，我觉得《中国传统文化导论》这部教材值得向大家推荐，
并衷心希望它受到大学生们欢迎。
下载：
================================================
& 下载链接需登录后回复可见 &
& 注：聆听一辑分区需音乐精灵登陆后回复可见 &
================================================
皖公网安备 34182502000053号 皖ICP备19010502号